《彈跳阿莫～第三篇》
但阿莫心底清楚，在一次又一次的擔憂與喝止中，訓導主任其實是默默在幫助自己往更完善的方向前進的，從一開始鐵橋的穩固與安全性、高空彈跳裝備是否符合年限又是否牢固、鐵橋底下的安全措施有沒有完善，在維護阿莫的人身安全上，主任其實十分盡心。
甚至在訓導主任的引導之下，阿莫在高二時成立了第一屆的高空彈跳社，而阿莫當然是第一屆社長，為的是讓阿莫的校園高空彈跳有個合法性。
高空彈跳社成立至今，算算，居然還有十來個社員哩！
《彈跳阿莫～第四篇》
當然，加入高空彈跳社的其他人全都只是來充數的，真正投入在高空彈跳這件事上的，也只有阿莫一人，但他才不在意這麼多，有個可以在校園裡自由玩高空彈跳的名義跟平台，他就夠心滿意足了！
更別提在訓導主任這一連串協助的過程中，讓阿莫覺得自己並不孤單，主任的舉動所傳遞出來的訊息，是對他這特殊的癖好的一種肯定，幾乎在阿莫心底建立起了一股強大且驕傲的自信——他的與眾不同是被允許的、被鼓勵的！
並且，確實受人注目著。
但阿莫心底清楚，在一次又一次的擔憂與喝止中，訓導主任其實是默默在幫助自己往更完善的方向前進的，從一開始鐵橋的穩固與安全性、高空彈跳裝備是否符合年限又是否牢固、鐵橋底下的安全措施有沒有完善，在維護阿莫的人身安全上，主任其實十分盡心。
甚至在訓導主任的引導之下，阿莫在高二時成立了第一屆的高空彈跳社，而阿莫當然是第一屆社長，為的是讓阿莫的校園高空彈跳有個合法性。
高空彈跳社成立至今，算算，居然還有十來個社員哩！
《彈跳阿莫～第四篇》
當然，加入高空彈跳社的其他人全都只是來充數的，真正投入在高空彈跳這件事上的，也只有阿莫一人，但他才不在意這麼多，有個可以在校園裡自由玩高空彈跳的名義跟平台，他就夠心滿意足了！
更別提在訓導主任這一連串協助的過程中，讓阿莫覺得自己並不孤單，主任的舉動所傳遞出來的訊息，是對他這特殊的癖好的一種肯定，幾乎在阿莫心底建立起了一股強大且驕傲的自信——他的與眾不同是被允許的、被鼓勵的！
並且，確實受人注目著。
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